師大故事
  

笃以治学从教 诚以立言育人——天津市优秀教师和学新


發布時間:2019-09-13

我校重视大学生思想引领,在人才培养、科學研究、社会服务和文化传承创新等方面实绩显著。近年来,学校涌现出一批忠诚热爱教育事业,模范履行岗位职责,带头培育和践行社会主义核心价值观,求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人的优秀教师。教育学部和学新教授是其中典型代表之一,被评为2019年“天津市优秀教师”。

和學新教授是我校教育學部博士生導師、教育學原理專業博士點帶頭人、教育博士專業學位學校課程與教學方向學術帶頭人,入選天津市高校學科領軍人才培養計劃,兼任全國教學論專業委員會副理事長、全國課程專業委員會常務理事、中國教育學會教育學分會理事等。

愛崗敬業,精心育人

和學新教授心無旁骛,教書育人。他以課程思政思想爲指導,努力踐行習近平總書記關于教師“四有”、“四個引路人”和“四個相統一”的要求,重視對學生進行思想政治教育工作。他認真貫徹黨的“立德樹人”教育方針,及時把黨和政府的方針、政策融入到課堂教學內容和與學生的接觸和交往中,聯系現實,讓學生在生動活潑的氛圍中受到教育和做人的啓示。在與日常學生的交往中,他以身示範,熱愛學生,了解學生,善于把握學生的思想動態,針對學生的實際進行引導,因材施教,促進學生學業和身心健康發展。2012年獲天津市教育系統教工先鋒崗先進個人。

教學過硬,成效顯著

在長期的教育理論研究和教學生涯中,和學新教授形成了自己關于教育、課程、教學等方面的系統認識。教學中,他注重以培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感爲目標,把系統的教學內容傳授與學生經曆和體驗過的政治、經濟、文化、社會等生動、鮮活的事例、案例聯系起來,運用啓發式提問、分組討論、合作學習、課後作業等多種方式,讓學生全員全程參與課堂教學。

和學新教授主持牽頭教育學類專業本科平台課《教育學基礎》的教學,與平台課課程建設緊密配合,編寫講義,主持天津師範大學教學改革重點項目“基于生活案例的《教育學基礎》教學改革”,2019年被評爲天津師範大學第二屆優秀教學團隊。他任教的本科選修課《教育實用技能》,使用了自己主編出版的教材《提高課堂教學效率的策略和方法》,受到了學生們的普遍好評。2014級本科生的畢業留言中說他們私下稱呼他“大牛”,說他的“課堂總是讓人難以忘記”,總能帶給他們許多思路。他參與的教育學本科專業教學改革項目2018年獲天津師範大學教學成果一等獎。

在研究生培養方面,和學新教授采用系統專題研討的方式,做到與課程建設、學生培養、科研活動、畢業論文選題相統一。他特別重視研究生教育研究方法的訓練,主編出版了《教育研究方法》,列爲全國百所高校規劃教材、教師教育精品教材。他帶領學生參與課題研究,參加學術會議,進入學術的前沿領域。他指導的研究生畢業論文2012-2014年連續三年獲得天津市優秀碩士學位論文。連續多年博士、碩士生多人次獲得國家獎學金。2016年被評爲全國教育碩士專業優秀指導教師。

科研探索,碩果累累

在科研方面,和学新教授十分注重课题研究与學科建設、社会需要、个人兴趣相结合,已主持完成10余项国家社科基金和省部级重点课题,出版10余本专著,发表200余篇学术论文。在课程与教学理论、基础教育课程与教学改革、教育政策等领域产生了广泛的学术影响。他出版的《课程的理论基础研究》是教育部人文社科项目“课程的理论基础的深化、拓展与整合”的成果,将课程理论基础深化、拓展到了文化学、政治学、生态学、人类学等领域,大大开阔了课程研究的视域,为學科建設作出了贡献,天津师范大学、华中师范大学、贵州师范大学作为课程与教学论专业研究生教学的重要参考书。和学新教授2018年结题的国家社科基金2012年度教育学一般项目“应对我国人口变动的教育政策研究”具有很强的政策性,针对我国人口政策的变动带给教育的挑战而展开研究,该课题填补了我校国家社科基金多年来没有教育学类项目的空白。多年来,他的研究成果获教育部人文社科二等奖1项,全国教育科学优秀成果二等奖1项、三等奖4项,天津市社科优秀成果奖二等奖2项,三等奖3项。


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